Archive

Nordplus-familien er klar til at løfte uddannelsessamarbejdet til det næste niveau. Foran ligger en bunden opgave; Norden skal være verdens mest bæredygtige og integrerede region og Nordplus kan – og skal – skabe resultater i kraft af dets brede folkelige forankring.

Vi har spurgt to medlemmer af Program Komiteen og hovedkoordinator Andrés Pétursson hvilken rolle, de ser, for Nordplus i fremtiden.

En flot række af succesfulde Nordplus-projekter med fokus på integration blev præsenteret, da Nordplus holdt virtuel integrations-seminar. Her er masser af inspiration til nye projekter på tværs af de nordiske og baltiske lande.

I mange lande lærer eleverne deres første og deres andet fremmedsprog i en stadig tidligere alder. Forskningen viser, at en tidligere sprogstart ikke i sig selv medfører mere og bedre sproglæring. Det kræver nemlig velfunderede didaktiske kompetencer at undervise de yngste skoleelever, og derfor er det vigtigt at investere i efteruddannelse af lærere. Et Nordplus-projekt viser, at det er muligt at bygge bro mellem nordiske folkeskoler, læreruddannelser, efteruddannelse til lærere og forskningsniveauet på universiteterne.

Unge nordiske døve har fået deres egen hjemmeside. Her kan de blive klogere på hinandens kultur, lære om forskellene i landenes tegnsprog og blive inspireret til selv at besøge og måske gå i skole i et andet land. Faktisk har de lavet det meste indhold selv.

Pædagoger og lærere i børnehaveklasserne skal udvikle små børns kreativitet og evne til selv at skabe digitalt indhold. Det er en ekstrem svær opgave, og derfor er universiteter, kommuner, højskoler, pædagog- og læreruddannelser og børnehaver over hele Norden gået sammen.