Archive

To, tre eller fire sprog – din hjerne kan godt

I mange lande lærer eleverne deres første og deres andet fremmedsprog i en stadig tidligere alder. Forskningen viser, at en tidligere sprogstart ikke i sig selv medfører mere og bedre sproglæring. Det kræver nemlig velfunderede didaktiske kompetencer at undervise de yngste skoleelever, og derfor er det vigtigt at investere i efteruddannelse af lærere. Et Nordplus-projekt viser, at det er muligt at bygge bro mellem nordiske folkeskoler, læreruddannelser, efteruddannelse til lærere og forskningsniveauet på universiteterne.

Nordisk hjemmeside giver døve unge nye muligheder

Unge nordiske døve har fået deres egen hjemmeside. Her kan de blive klogere på hinandens kultur, lære om forskellene i landenes tegnsprog og blive inspireret til selv at besøge og måske gå i skole i et andet land. Faktisk har de lavet det meste indhold selv.

Digital læring: Børn i Norden møder samme udfordringer

Pædagoger og lærere i børnehaveklasserne skal udvikle små børns kreativitet og evne til selv at skabe digitalt indhold. Det er en ekstrem svær opgave, og derfor er universiteter, kommuner, højskoler, pædagog- og læreruddannelser og børnehaver over hele Norden gået sammen.

Spar penge og energi – og gør os uafhængige af Rusland

Befolkningerne i de baltiske lande vil generelt gerne spare på energien og leve mere grønt – men de færreste ved hvordan. Det forsøger et Nordplus projekt at råde bod på.

Nordplus-Netværk har udviklet en fælles nordisk masteruddannelse

ABS-Netværket forener forskere, studerende og alle typer af undervisere på universiteter i Norden og Baltikum. De arbejder med atmosfære, biosfære og klimaforandringer – de er ikke så mange og måske netop derfor har deres netværk enorm betydning